Jedes Kind besitzt ein Sprachlerntagebuch, welches als Instrument zur Beobachtung und Dokumentation der sprachlichen Entwicklung genutzt wird. Wir halten dabei die verbalen Äußerungen des Kindes so wort- und lautgetreu wie möglich fest.
Die Kinder arbeiten gerne mit dem Sprachlerntagebuch, sei es, dass sie gemeinsam mit uns Pädagog/innen Eintragungen vornehmen oder es sich allein oder mit anderen gemeinsam anschauen. Es ist für die Kinder zu jeder Zeit in den Räumen griffbereit.
„Jeder Tag kann ein neues Bildungsabenteuer für alle sein!“
